3 tasks, 60 minutes
In July 2024, 36 Written Expression combinations were set at the TCF Canada. Each combination brings together the 3 tasks of the test: a message of 60 to 120 words, an article or story of 120 to 150 words, then an argument of 120 to 180 words based on two documents. Read the instructions below (in French, as at the exam), then practise in the timed simulator.
60-120 words · 10 min recommended
Vous souhaitez faire du sport et vous voulez que votre ami vous accompagne. Écrivez-lui un message pour lui proposer de pratiquer ensemble.
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120-150 words · 20 min recommended
Chers lecteurs, Étudier à l’étranger a été l’une des expériences les plus enrichissantes de ma vie. J’ai eu la chance de passer un semestre à l’Université de Barcelone. Dès mon arrivée, j’ai été frappé par la diversité culturelle et la richesse des échanges avec des étudiants du monde entier. Les cours étaient très interactifs et axés sur la discussion, ce qui m’a permis de développer ma pensée critique et d’acquérir de nouvelles perspectives académiques. En dehors des études, vivre à Barcelone m’a offert l’occasion de découvrir une ville vibrante et historique. J’ai perfectionné mon espagnol, visité des sites emblématiques comme la Sagrada Família et savouré la cuisine locale. Cette expérience m’a non seulement enrichi académiquement, mais elle m’a aussi aidé à grandir personnellement en devenant plus indépendant et adaptable. Je recommande vivement à quiconque en a l’opportunité de vivre une telle aventure.
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120-180 words · 30 min recommended
L'uniforme scolaire : Pour Ou Contre ?
Document 1For
Le port de l’uniforme étouffe et écrase la personnalité des garçons. Ils ne peuvent s’habiller comme ils veulent, en aucune circonstance. De l’autre côté de l’échelle (chez les pros) il y a des gens qui préféraient, pour eux-mêmes et leurs enfants, avoir la possibilité de s’exprimer à travers l’habillement, en décidant eux-mêmes ce qu’ils porteront chaque jour. Ainsi, avec un uniforme, les jeunes qui aiment s’exprimer à travers la mode, se démarquer de la foule grâce à un accessoire ou un vêtement particulier, se retrouveront déçus et emprisonnés dans l’uniforme.
Document 2For
Le port de l’uniforme développe un sentiment d’appartenance à son établissement, et à la communauté des élèves. Il nourrit chez le jeune le sens du collectif et engendre souvent la fierté d’appartenir à son établissement. De plus, il réduit la discrimination basée sur le style ou sur la classe sociale de l’élève. En effet, l’uniforme permet aux parents d’économiser beaucoup d’argent, ce ne sont pas tous les parents qui peuvent payer à leurs enfants de beaux vêtements griffés ou de marques populaires. La mise en place d’un code vestimentaire réduit donc les différences entre les classes sociales.
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